相模原市立旭小学校

家庭科で初めてのクッキングのまとめとして、ゆで野菜サラダを作りました。
家庭科は５年生で初めて学ぶ教科で、５月にクッキングの学習が始まったときには、コンロに火をつけてお湯を沸かすところからスタートし、今回はキャベツ、ブロッコリー、人参と３種類の野菜を切って茹でるところまでレベルアップしました。
各チームで分担をして「次はブロッコリーを茹でるよ」などと声を掛け合い協力して取り組んでいました。
「野菜は苦手だけれどこれは美味しかった！」という子もいて、自分で作ることや仲間と一緒に作る楽しさの力を感じました。お家でも取り組めると良いですね。

宿泊体験学習の初回オリエンテーションを行いました。

宿泊施設の様子や体験活動を紹介し、やませみのイメージを膨らませていました。話を真剣に聞くまなざしからは、やませみへの大きな期待と意欲が伝わってきました。

また、友達と自分の気持ちや考えを伝え合う場面では、活発に意見を交換し、高学年らしい主体的な姿が見られました。

今回のオリエンテーションで、子どもたちは初めての宿泊体験学習への期待を膨らませると同時に、集団で生活する上での大切な心構えを考え始めました。

みんなで協力し、最高の思い出を作り上げてくれることを楽しみにしています！

朝読書の割り当てで図書の貸出ができるようになりました。久しぶりの図書室に嬉しそうに本を選ぶ姿や、自然と席に座って読み始める子もいて、時間を確保することの大切さを感じました。

料理の名前や、注文の仕方、お金の払い方などを学び、お店屋さんを開いて楽しみました。

色が重なる順番を考えながらインクをのせて刷ります。
彫刻刀の使い方も上手です。

水曜日の朝は読書タイムです。
学級文庫やパソコンで電子書籍を用意して１０分間集中して読んでいます。
今日はプログラミングをしました。「スクラッチ」を使って、正多角形のきまりについて学習しました。

多色刷り版画をしています。
彫刻刀の持ち方に気を付けて、自分が思い描いた線が浮き出るように彫っています。彫ったところの紙の色が残っていくという仕組みの版画です。２〜３色重ねて作品に味わいが出てくるといいなと思います。
今回は２組の様子です。他のクラスも紹介できたらと思っています。

来年度の学習で使ういもを植えました。
半分に切って数を増やし、たくさん芽が出るようにしました。
芽が出たら土を脇に盛っていきます。

書き初めの練習を行いました。

筆順、字のバランスを意識しながら真剣に練習に取り組みました。

調理実習でご飯を炊いて、味噌汁を作りました。

学習した手順通りに上手に作り上げました。

ぜひ、冬休みには家庭でも挑戦してみてください！！